嚴復文化進逢甲，翰墨故事展創意

說起嚴復，多數人想到的都會是他那「信、達、雅」的翻譯理念，畢竟這些理念可是影響了許多後來的翻譯學家。若撇開他的翻譯理念，你們是否還認得他？ 在一個寒冷的午後，嚴復文化翰墨館一行人來到了逢甲大學，為學子們揭開了嚴復一生的傳奇色彩。 嚴復在15歲那年便斷了中國傳統的教育，開始進入福州政學堂就讀航海科，學習英語，後來留學英國。回國後，嚴復積極閱讀經文典籍，在30-40歲之間，以驚人的速度彌補了自己對中國典籍認知上的不足。他嚴厲批評八股文取士制度，卻又曾四度參加科舉。其實他的想法很簡單，也很單純，希望透過科舉，步入政壇，從內改變這個國家，可惜直到最後，他還是沒考上。 但要認識嚴復，方法不止透過生平了解一種。福建師範大學張家壯教授和嚴復文化翰墨館鄭志宇館長，巧妙地分別通過書法、文創帶領學生穿梭時光，回到了嚴復老家，他的書桌，他的每段記憶打卡處。張家壯老師提到，嚴復的書法「謹守六朝唐宋妙」，又以顏體為骨架，二阮為血脈，字中雜亂有序，從中可以看出嚴復是個理性的人。而鄭志宇館長也在一次偶然的機會下接觸到了嚴復的書法，兩個時空，兩段故事，在此銜接、碰撞，而鄭館長也至此展開了十餘年對於嚴復文化推廣的征途。 鄭館長曾在香港東亞銀行工作過，有機會接觸到拍賣行與展覽會，也在那時起，收藏成為了他終身事業。後來在一次機緣巧合的情況下，來到了台灣，結交到雙清館主洪三雄及寒舍集團蔡辰洋，從他們身上開始學到如何用藝術品來養企業，可說是鄭館長一生的轉折點。為了能更好地推廣嚴復文化，翰墨館構思出用文創產品與嚴復書法、事跡、思想相結合，以一種趣味方式讓更多的人認識嚴復。在了解嚴復時，也能將「五彩斑斕」的思想一併「打包」帶走。此外，在鄭館長的構想裡，未來還會讓嚴復「復活」，透過動畫呈現與孩子們互動，達到交流的目的。 鄭館長以他自身的故事帶出嚴復的故事，這無形中給了我們一個啟示。往往我們只會熱衷于他人的故事之中，對於自身的故事卻不甚了解。閩台文化交流中心帶著眾多學者來到逢甲大學講述嚴復的故事，除了作為文化交流的橋樑，還可當做一個啟發，讓學子們反思，如何為自己寫下一個好故事，正如鄭館長所說的「在故事裡留下你的故事，在故事裡創造你的故事」。